Rendre la formation accessible à tous, concrètement
Chez Arinfo, on ne voit pas l’accessibilité comme une option… mais comme une évidence.
Cette conviction guide nos actions et notre organisation et se traduit par des actions concrètes au quotidien.
Signataire des chartes « Accessibilité en formation » en Pays de la Loire, nos centres s’engagent à favoriser l’inclusion et à mettre en place des dispositifs adaptés pour permettre à chaque apprenant de suivre son parcours dans les meilleures conditions.
Au quotidien, nos équipes s’engagent pour que chacun puisse apprendre dans les meilleures conditions, quels que soient ses besoins.
Depuis quatre ans, on a structuré notre organisation afin de proposer un accompagnement adapté et personnalisé.
Les missions de nos référents handicap :
- une écoute attentive
- comprendre les besoins
- identifier des solutions adaptées tout au long du parcours de formation
Cette engagement que l'on porte collectivement avec les équipes pédagogiques (formateurs, tuteurs et partenaires), permet :
- d’anticiper les situations
- de garantir un suivi cohérent et réactif pour chaque apprenant
- de construire des parcours vraiment inclusifs.
Des outils pour faciliter l’apprentissage
L’accessibilité des formations passe également par la mise à disposition d’outils facilitant l’apprentissage.
Nos dispositifs incluent notamment :
- des plateformes de formation, Formao, conçues pour améliorer la lisibilité et la compréhension des contenus
- des solutions de synthèse vocale avec surlignement
- des supports pédagogiques enrichis de visuels
- des outils spécifiques, comme Glaaster, pour accompagner les troubles du neurodéveloppement (DYS, TSA, TDAH…)
Ces ressources contribuent à créer un environnement d’apprentissage plus inclusif et accessible à tous.
Adapter les formations aux besoins réels avec des aménagements personnalisés
Chaque apprenant est unique, et chaque parcours peut nécessiter des ajustements spécifiques.
Chez Arinfo, nous mettons donc en place des aménagements personnalisés lorsque cela est nécessaire :
- adaptation des modalités d’examen
- ajustement pédagogique
- aménagement des postes de travail et équipements ergonomiques
L’objectif est de lever les freins pouvant impacter le parcours de formation et de garantir des conditions d’apprentissage optimales
Des réussites concrètes
Au-delà des dispositifs mis en place, ce sont les réussites des apprenants qui témoignent de l’efficacité de cette démarche.
Certains parcours, notamment d’apprenants en situation de handicap sensoriel, ont pu être menés à bien grâce à la mise en place de solutions adaptées, comme le sous-titrage ou l’intervention d’interprètes.
Accompagnée par des équipes, elle a pu suivre sa formation dans de bonnes conditions et valider son TP Monteur Audiovisuel.
Ces réussites illustrent l’importance d’un accompagnement individualisé et renforcent notre engagement en faveur de l’égalité des chances.
Une démarche qui continue d’évoluer
Chez Arinfo, l’accessibilité n’est pas une option : elle fait partie intégrante de notre conception de la formation.
L’accessibilité est une démarche évolutive, portée par l’ensemble des équipes d’Arinfo.
Nous poursuivons nos efforts pour adapter en permanence nos pratiques aux besoins des apprenants et aux évolutions du secteur de la formation, avec une ambition claire : proposer une formation toujours plus inclusive et performante.
Des partenaires engagés à nos côtés
Cet engagement s’appuie également sur la collaboration avec de nombreux partenaires, qui contribuent à renforcer la qualité de l’accompagnement proposé aux apprenants en situation de handicap.
- Les différents OPCO qui se mobilisent pour professionnaliser les CFA dans la référence handicap
- Les RHF, Ressources handicap formation, qui de par leur réactivité, disponibilité et efficacité nous aide
- L’AGEFIPH qui, grâce à leur appui financier, nous permet de rendre plus confortable la formation des apprenants en situation de handicap et ainsi sécuriser leur parcours de formation
- Les différentes structures SESSAD, ADAPT, Job Coach avec qui nous pouvons facilement échanger et favoriser le maintien en formation des apprenants